एनईपी 2020: कठोर सीखने के मॉडल से मुक्त होकर

सर्वेक्षण में, ब्रेनली उपयोगकर्ताओं का केवल एक-पांचवां हिस्सा (20.4%) प्रचलित स्ट्रीम-आधारित पाठ्यक्रम से चिपकना चाहेगा।

भारतीय शिक्षा प्रणाली एक बदलाव को अपनाने के लिए तैयार है यदि हम नवीनतम ब्रेनली सर्वेक्षण द्वारा जाते हैं। छात्रों, अभिभावकों और शिक्षकों के लिए दुनिया का सबसे बड़ा ऑनलाइन शिक्षण मंच, ब्रेनली ने राष्ट्रीय शिक्षा नीति (NEP) 2020 पर अपने भारतीय उपयोगकर्ता आधार का सर्वेक्षण किया। निष्कर्ष (विभिन्न शैक्षणिक स्तरों से संबंधित 4,036 दिमागी उपयोगकर्ताओं की प्रतिक्रियाओं के आधार पर) छात्रों को आगे बढ़ने का संकेत देते हैं एनईपी को।

कोविद -19 के दीर्घकालिक प्रभाव और इसके प्रभाव को कम करने में प्रौद्योगिकी की सक्रिय भूमिका को समझते हुए, भारत सरकार ने हाल ही में एनईपी 2020 की घोषणा की है। यह नीति व्यापक रूप से बहु-विषयक और बहुभाषी दृष्टिकोण, कौशल विकास और डिजिटल लर्निंग के रैम्प-अप पर केंद्रित है। । वास्तविक दुनिया की चुनौतियों के लिए मूल्य-आधारित शिक्षा को बढ़ावा देकर छात्रों को तैयार करने का इरादा है।

ऐसा लगता है कि अवधारणा पहले से ही छात्रों के बीच लोकप्रिय है क्योंकि 66.8% घोषणा के बारे में जानते हैं। वास्तव में, अधिकांश उत्तरदाताओं का मानना ​​है कि प्रौद्योगिकी स्कूल स्तर पर सीखने में एक भूमिका निभा सकती है, और 65.6% छात्रों को लगता है कि ऐप, उपग्रह टीवी चैनल, ऑनलाइन पाठ्यक्रम आदि, विषय को बेहतर ढंग से समझने में मदद कर सकते हैं, जबकि केवल एक-पांचवें से कम यकीन के लिए नहीं कह सकता।

सर्वेक्षण में, ब्रेनली उपयोगकर्ताओं का केवल एक-पांचवां हिस्सा (20.4%) प्रचलित स्ट्रीम-आधारित पाठ्यक्रम से चिपकना चाहेगा।

हालाँकि, बहुसंख्यक (58.7%) छात्र आमतौर पर स्वीकृत भाषा में 24.8% के विपरीत पढ़ाया जाना पसंद करते हैं, जो अपनी मातृभाषा में पढ़ाया जाना पसंद करते हैं। साथ ही, 72.7% छात्रों ने स्कूल स्तर (मध्य और माध्यमिक चरण) में कृत्रिम बुद्धिमत्ता, डिजाइन सोच, जैविक जीवन आदि जैसे समकालीन विषयों को सीखने में रुचि दिखाई। यह ध्यान देने योग्य है कि छात्रों को भविष्य के लिए तैयार करने के लिए नए-पुराने विषयों की शुरूआत की योजना बनाई गई है।
फॉरवर्ड-दिखने वाली नीति को ब्रेनली उपयोगकर्ताओं से भारी समर्थन मिला है। 87.7% छात्रों को उम्मीद है कि यह एक सकारात्मक बदलाव लाएगा और अकादमिक उत्कृष्टता के लिए दबाव को कम करेगा। इससे पता चलता है कि शिक्षार्थी ऐसी संस्कृति को अपनाने के लिए तैयार हैं जो अधिक प्रगतिशील हो और किताबी ज्ञान से परे हो।

ब्रेनली के सीपीओ, राजेश बिसानी ने सर्वेक्षण के निष्कर्षों पर टिप्पणी करते हुए कहा, “सीखने वाला उस मॉडल से मुक्त होना चाहता है जो कठोर, रटे हुए हैं और पूरी तरह से ग्रेड पर केंद्रित है। इसके बजाय, आज एक अधिक प्रभावशाली शिक्षा प्रणाली की आवश्यकता है जो छात्रों के समग्र विकास पर केंद्रित है, अंततः उन्हें जीवन भर के लिए तैयार कर रही है। ब्रेनली, हम छात्रों को अपने समुदाय-आधारित सीखने के मॉडल के साथ लाकर ऐसा करने में सक्षम बनाते हैं। यह कहना गलत नहीं होगा कि आज ब्रेनली ने एक वैश्विक समुदाय का निर्माण किया है जो अपने जीवन के सभी क्षेत्रों में इस बुनियादी दृष्टिकोण को दर्शाता है। ”